DIRIGIDO A

• Directores de comunicación, responsables de relaciones públicas, miembros del equipo de comunicación de cualquier empresa e institución.
• Estudiantes de periodismo, publicidad, relaciones públicas y comunicación.
• Emprendedores y Promotores empresariales con capacidad para gestionar la comunicación de sus proyectos.

Duración y modalidad:

• 17 horas de clase totales

•  100% síncronas

 Metodología 100% online

fecha de inicio y horario: 

INICIO: 18 de Octubre 2021  - FINAL: 29 de Octubre 2021

HORARIO: 20:00 a 22:00 hrs España - 13:00 a 15:00 hrs Perú

DÍAS: 
Lunes a Viernes

COMPETENCIAS

El estudiante del Curso Especializado en Storytelling Audiovisual creará mensajes efectivos que lleguen con claridad a cada una de las audiencias a las que se dirija, desarrollando su propio relato audiovisual con capacidad para adaptarse a diferentes escenarios de producción. 

  • Desarrollará su propio relato audiovisual con capacidad para adaptarlo a diferentes escenarios de producción. 
  • Conocerá el valor de las historias y explorará varias de las claves que hacen que un relato audiovisual funcione de manera eficaz.
  • Analizará las estructuras más habituales y los mejores recursos narrativos y estilísticos, adaptados a entonos online.

Campo de Acción Laboral

Desempeñarse en posiciones jefaturales en áreas de comunicación, responsabilidad social, relaciones comunitarias, marketing de empresas públicas o privadas, medios de comunicación en general, empresas de relaciones públicas, organismos estatales, consultoras especializadas a nivel local, regional, nacional e internacional.

BENEFICIOS CLAVE

Desarrollada a través de un Ecosistema Digital de nivel internacional. 

Reforzada con entornos de aprendizaje que permitirán que los estudiantes interactúen con los mentores durante las clases sincrónicas.

Componentes asincrónicos a disposición desde el primer día de clase.

Grabación de las sesiones síncronas para poder revisarlas de forma continua.

MENTORES INTERNACIONALES

Contamos con Mentores Internacionales que destacan en mercados altamente competitivos. 

CONSULTAS PSICOLÓGICAS Y NUTRICIONALES

Acceso a consultas Psicológicas y Nutricionales para el estudiante y su familia directa. 

DOBLE CERTIFICACIÓN

El curso ofrece doble certificación en EIC (España) y UPAL.

EIC ALUMNI

Mantiene luego de culminado el programa (cuenta de correo electrónico, acceso a la biblioteca virtual, acceso a la bolsa de trabajo, acceso a seminarios y charlas gratuitas y exclusivas para los EIC ALUMNI, desarrollo del networking EIC en nuestra comunidad, acceso permitido al campus EIC.

FLEXIBILIDAD

El estudiante decide la velocidad de tu aprendizaje, de acuerdo a tus tiempos, invirtiendo en tus estudios, según avances curso por curso, con las mejores tarifas.

modelo MAPA

Manejo 

Un profesional competente debe conocer, priorizar y discernir las mejores enfoques, técnicas y soluciones para transmitir, resolver y desarrollar relaciones. Para ello necesita manejo y saber manejarse en este ambiente.

Por ello la primera fase de nuestro modelo se enfoca en reconstruir, reenfocar y reimaginar dicho conocimiento práctico, recogiendo la experiencia previa y desarrollando nuevas capacidades y habilidades para el desarrollo profesional.  

Análisis 

Sobre la base de la experiencia previa, y el encuentro con nuestros docentes y sus diseños de aprendizajes se genera un espacio clave donde la interacción, el trabajo colaborativo, y el desarrollo conjunto de capacidades de pensamiento crítico dan paso a la fase del análisis de los problemas.

Nuestro spin off del uso de metodología de casos y de aprendizaje basado en problemas se centra en desarrollar una potencia analítica que ayude a complejizar los problemas para generar soluciones que respondan a las necesidades del cliente, contexto y problema.  

Propuestas 

Un aprendizaje debe de ser llevado al banco de pruebas, testeado, revisado y vuelto a mirar desde diversos ángulos. Las propuestas de solución a los problemas analizados se convierten así en un espacio privilegiado de aprendizaje desde el error y la diversidad. Incluimos en esta etapa el proceso clave de comprender que el aprendizaje es un proceso colaborativo y al mismo tiempo se desarrolla la empatía para mejorar lo propuesto.

Pero al mismo tiempo en las propuestas se incorpora la lógica de la iteración creativa. Es decir la habilidad de asumir un continuum, una lógica de mejora permanente, similar al acto de aprender humano

Acción 

El hacer tiene que tener una conexión con la realidad. Por ello en nuestro modelo de aprendizaje no solo contamos con docentes que están en el mercado y en el sector haciendo diariamente; sino que también incorporamos aprendizaje vivencial proponiendo a los estudiantes a sustentar sus soluciones de casos reales ante tomadores de decisión reales y concretos.

Ello aumenta la profundidad en cómo se aprende, se le ofrece densidad de sentido a lo desarrollado y se convierte en una real herramienta para el mejoramiento profesional.

CONTENIDOS DEL CURSO

i. POR QUÉ CON UNA HISTORIA

  • Un cerebro programado para las historias
  • Desde cuándo, por qué, cómo
  • Relato de marca de la empresa
  • Potencia del relato audiovisual: algunos resultados
  • Usuario/ Empleados. Ejemplos de uso.
  • Los datos de un hecho. La emoción de novelarlo
  • La hoja en blanco 
  • Alguna forma de tratar de abrir caminos

ii. CÓMO CONTAR UNA BUENA HISTORIA

  • ¿A quién nos dirigimos?
  • Público. Enfoque de comunicación. Canal.
  • ¿Qué vamos a contar?
  • La respuesta que buscamos. Qué queremos transmitir.
  • Argumento, trama y tema.
  • La importancia del TEMA y el TONO.
  • El viaje del héroe. Una estructura canónica y milenaria.
  • Otro tipo de estructuras alternativas.
  • Otras herramientas y consideraciones. 

iii. EL STORYTELLING AUDIOVISUAL DE TU PROYECTO

  • Diferentes formatos utilizados en el mundo empresarial y de marca
  • Análisis: herramientas utilizadas, efectos conseguidos, tipos de video
  • ¿Qué formato se adapta mejor a nuestra historia?
  • Desarrollo de guion / escaleta: Trabajo práctico sobre las propias historias
  • Análisis. ¿Funciona nuestra historia? Aportes
  • Trasladar a imágenes nuestra historia
  • Planos y necesidades, qué nos puede ayudar a contar
  • Elecciones estilísticas dentro del formato para transmitir de la mejor forma 

iv. TU HISTORIA SE HACE REALIDAD

  • Preproducción
  • Desglosar el guion. Necesidades: actores/ personajes, localizaciones, atrezzo, requerimientos técnicos
  • Preparación del plan de rodaje. Organizar las necesidades
  • Gestión del tiempo y el equipo
  • Preparación del rodaje de cada uno de los proyectos
  • Correcciones sobre el plan de rodaje. Planteamientos alternativos
  • El montaje: narrativa pura. Técnica básica. Conceptos y estilos
  • Valoraciones finales, reflexión conjunta