DIRIGIDO A

• Directores de comunicación, responsables de relaciones públicas, miembros del equipo de comunicación de cualquier empresa e institución.
• Estudiantes de periodismo, publicidad, relaciones públicas y comunicación.
• Emprendedores y Promotores empresariales con capacidad para gestionar la comunicación de sus proyectos.
• Profesionales con estudios universitarios/licenciatura concluidos, con interés en formación internacional de posgrado en áreas de la comunicación corporativa e institucional. NSE ABC1, LATAM (Bogotá, Lima, Santo Domingo, Quito, Montevideo, Buenos Aires, Ciudad de México, Santiago de Chile), España (Madrid). 

Duración y modalidad:

• 20 horas de clase

•  100% síncronas

 Metodología 100% online

fecha de inicio y horario: 

INICIO: 27 de septiembre - FINAL: 08 octubre 2021

HORARIO: 20:00 a 22:00 hrs España - 13:00 a 15:00 hrs Perú

DÍAS: 
Lunes a Viernes

COMPETENCIAS

El estudiante del Programa Internacional Ejecutivo: Global Business Trends fortalecerá sus capacidades analíticas y críticas que le permitirán una mejor comprensión de las cuestiones más relevantes en materia política, social y económica, fomentando su capacidad de liderazgo en conocimientos y habilidades prácticas. 

  • Identificará las diferentes tendencias y riesgos para los intereses de su empresa o negocio con una perspectiva global vigente.
  • Gestionará las últimas tecnologías relacionadas con la empresa en el plano estratégico, financiero, operativo, de comunicación y de capital humano.
  • Decodificará la compleja realidad social, política y económica de un mundo cada vez más conectado por herramientas online.
  • Potenciará el networking internacional entre los participantes y ponentes invitados. 

Campo de Acción Laboral

Desempeñarse en posiciones jefaturales en áreas de comunicación, responsabilidad social, relaciones comunitarias, marketing de empresas públicas o privadas, medios de comunicación en general, empresas de relaciones públicas, organismos estatales, consultoras especializadas a nivel local, regional, nacional e internacional.

BENEFICIOS CLAVE

Desarrollada a través de un Ecosistema Digital de nivel internacional. 

Reforzada con entornos de aprendizaje que permitirán que los estudiantes interactúen con los mentores durante las clases sincrónicas.

Componentes asincrónicos a disposición desde el primer día de clase.

Grabación de las sesiones síncronas para poder revisarlas de forma continua.

MENTORES INTERNACIONALES

Contamos con Mentores Internacionales que destacan en mercados altamente competitivos. 

CONSULTAS PSICOLÓGICAS Y NUTRICIONALES

Acceso a consultas Psicológicas y Nutricionales para el estudiante y su familia directa. 

DOBLE CERTIFICACIÓN

El curso ofrece doble certificación en EIC (España) y UPAL.

EIC ALUMNI

Mantiene luego de culminado el programa (cuenta de correo electrónico, acceso a la biblioteca virtual, acceso a la bolsa de trabajo, acceso a seminarios y charlas gratuitas y exclusivas para los EIC ALUMNI, desarrollo del networking EIC en nuestra comunidad, acceso permitido al campus EIC.

FLEXIBILIDAD

El estudiante decide la velocidad de tu aprendizaje, de acuerdo a tus tiempos, invirtiendo en tus estudios, según avances curso por curso, con las mejores tarifas.

modelo ecip

experimenta

Toda la comunidad de aprendizaje se acerca progresiva y colaborativamente en desarrollar comprensiones comunes y esquemáticas de los problemas, de la realidad o del objeto que se va a estudiar. Esto solo se puede lograr en profundidad a través de la experimentación constante. Así, entonces, el aprendizaje no sucede en cuatro paredes, sino que se abre al contexto y la realidad que tienen que ser experimentadas.

conecta

Con las oportunidades correctas y el acompañamiento de los mentores, los estudiantes construyen sus primeras explicaciones teóricas sobre los problemas a resolver. Nada de esto sucede si no se da la conexión entre la experiencia y la teoría, entre el docente y el estudiante, entre la realidad y la universidad.

indaga

Con el acompañamiento y la permanente retroalimentación experta del mentor, los estudiantes profundizan en la indagación y co-creación de hipótesis y las soluciones propuestas lo cual abre el contexto adecuado para que se profundice los aprendizajes en el estudiante.

prototipa

Sobre la base de las etapas anteriores, la comunidad de aprendizaje enfrenta el reto de crear soluciones específicas y Ad – hoc que permitan demostrar que y como se ha aprendido.

Así, los estudiantes, en equipo, desarrollan alternativas de mejora a los desafíos y problemas, desde una comprensión de la propia experiencia, con un sólido sustento conceptual para proponer soluciones a la realidad problemática.

CONTENIDOS DEL CURSO

i. CONTEXTO POLÍTICO Y ECONÓMICO

  • El coste político en un teatro de operaciones geopolítico líquido
  • Guerras comerciales intercontinentales: las empresas bajo fuego amigo
  • Qué se puede entender por regeneración política
  • Los populismos como retórica del poder: la época de los hiperliderazgos
  • Radicalización y nuevas formas de terrorismo

ii. CONTEXTO SOCIAL

  • Los cambios demográficos: migraciones y relaciones internacionales
  • Diversidad: nuevo protagonismo para la mujer
  • La desigualdad en la sociedad contemporánea: perdedores y alternativas
  • Generaciones y nuevos patrones de identificación y relación

iii. CONTEXTO AMBIENTAL

  • El manejo de los ecosistemas desde la perspectiva del consumo
  • Desarrollo sostenible en los negocios: la búsqueda del equilibrio
  • Gestión de los recursos en un nuevo modelo de ciudad

iv.TRANSFORMACIÓN TECNOLÓGICA Y DIGITAL

  • La ciberseguridad y su impacto en la organización
  • Rendimiento al análisis de datos: de la teoría al beneficio
  • Conectividad y disrupción de las comunicaciones
  • La digitalización de las empresas: big data, IoT and IA 

v.EL NUEVO PARADIGMA PARA LAS EMPRESAS Y CORPORACIONES

  • Valores éticos compartidos: argumento y reputación
  • El propósito y la necesidad de adaptarse a los nuevos contextos
  • Confianza y transparencia
  • El mundo, las modas y las marcas